阅读在英语学习过程中可以算作既费神又不容易看到明显进步的老大难问题，每一个学习者都会在这部分感到有点“吃力不讨好”的烦扰，究其根源，不过是方法不得当所致。大多数中国的学习者在练习阅读时都是为了阅读而读，把自己的注意力过分集中在明白英文句子的字面意思上，而不是把文章看作一个有机的整体，常常是本末倒置，其结果当然是吃力不讨好了。另外由于记忆词汇语法和拼命做大量的练习占用了学习者在英语学习上的大部分时间，很少有学习者愿意或者能够在阅读上花足够的时间。“科利华英语学习的革命”软件的设计者在制作阅读这一部分时充分注意到了上述两点，他们力求通过自己的努力帮助每一位软件使用者能够在最短的时间内有一个最大的飞跃，并为此在阅读部分作了精心的安排与设计。阅读，顾名思义就是看书面材料并用大脑进行分析辨别和理解等等的一个过程。这样摆在每一位设计者面前的首先就是去寻找和筛选最高质量的感性材料，以此来为阅读部分提供最强大的支持。设计者选取的材料全部来自现代美国社会生活的风土人情和社会概貌，材料多具有轻松幽默的特点，尽量能给读者一个愉快明亮的心情，激发他们的阅读积极性，在趣味中寻找阅读的乐趣，同时又能做到了解美国文化的深刻内涵，真是一举两得。所选取的文章在内容上十分优秀，基本上包含了英语文章中常见并且非常重要的写作手法和方式，并且能够在时态、语态、写作顺序以及段与段、句与句之间的过渡与衔接方面给人很大的启发，这种形式可以帮助学习者在阅读过程中不知不觉地提高自己的综合能力。这些材料的选择还有另外一个特点，那就是文章都包含有一个深刻的内涵，即读者可以透过文字表面体会到深层次的东西，这样就避免了文章的肤浅。用地道的原汁原味的文章的另一大好处就是能培养出读者对所谓地道美语的良好感觉（即通常所称的语感），以免日后在应用时弄出“中国英语”的笑话。其次设计者探究了阅读在人们印象中费时费力的过程，发现了人们阅读水平提高过程中的一些共同点，并以此为依据进行了设计工作。人们在进行一门外语的阅读时，最开始都是停留在文字意思的表面，忽略或无力顾及更多的其实也是更重要的东西——那就是文章的框架结构、表现手法、写作背景及其深刻内涵。阅读最忌逐字逐句翻译成中文后再去理解文章的意思，然而不幸的是我们中间有太多的人走过或正在走相同的弯路。软件设计者正是对这一点有了清醒的认识，他们很体贴地在软件中设置了诸多功能键，通过使用者对这些功能键的选择与否来帮助使用者发现文章的主要观点、关键句、关键词、过渡句和连词等等重要的部分。这样做的目的很简单明确，就是训练使用者抓文章主干以及找关键语句，培养他们对英语文字的敏锐感觉。从阅读这一过程本身的内在规律来说，如果通过软件有意识地帮助学习者在这几个重要的方面加强练习，使学习者先由被动再到主动地在今后的阅读中去寻找和挖掘文章中的关键点，那么我们坚信他们的阅读水平一定可以在短期内有一个跨越性的提高。软件相对于课堂教学又有一种独特的优势，它可以实现老师在课堂上不可能顾及与实现的步骤，即重复地在阅读程序上加强对学习者的训练，它可以弥补课堂教学的不足，最大限度地帮助每一位学习者提高自己的阅读水平。总之，精心的筛选保证了软件中材料来源的高质量，对阅读内在规律的深刻了解保证了阅读训练的有的放矢性，在这样的前提下，设计者有理由相信“科利华英语学习的革命”软件中阅读部分一定可以帮助每一位有志于提高自己阅读水平的人实现自己的愿望！英语学习的革命热线电话：010－62980362／3／4
（“之六”见3月20日3版）
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